阳光诵读为生命成长奠基

摘要：

开展经典美文诵读研究,旨在引领学生从小与经典同行,与圣贤为友,养成”多读书,读好书,好读书,会读书”的良好习惯,全方位修身养性,为学生的生命成长奠基,让每一个孩子享有快乐的经典人生.义乌市实验小学通过三年实践研究,提出”兴趣为导,诵读为本,根植课堂,贯穿活动”等实践原则,探索了行之有效的”六读”阳光诵读策略,即”优化环境,营造氛围温馨读;建立制度,分级落实保障读;创设条件,推荐读物分层读;植根课堂,习得方法学会读;贯穿活动,体验成功促进读;家校联系,倡导亲子共阅读.”

关键词：新课程、学校文化、阳光诵读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73