10.3969/j.issn.1002-4808.2008.09.024
校长给教师写评语
@@ 某中学校长学期末给每位教师一封信,内容是他写给老师的评语.笔者认为,这一做法很有创意.
一是亲和教师.校长一般以奖勤罚懒等制度管理教师,形成的多是领导与被领导的生硬关系,缺少对教师心理适应性的关注,缺乏"人文关怀".校长放下架子给教师写评语,教师从中体验到的是关切、真诚和友善.无形中,校长与教师形成一种团结向上、相互理解的亲和力.这种亲和力是诸如奖金、行政命令、制度约束不能比的.
校长学、教师、亲和力、心理适应性、制度约束、制度管理、行政命令、相互理解、人文关怀、写评语、被领导、中学、体验、老师、奖金、架子、关系、创意
G4 ;X91
2008-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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