10.3969/j.issn.1002-4808.2008.08.005
教育督导的行为准则论析
行为准则是客观规律的反映,教育督导行为准则是人们在教育督导实践中对督导规律认识的基础上提炼出来的用于指导教育督导实践的基本原理.只有坚持教育督导的方向性、全面性、客观性和民主性准则,才能不断提高我国教育督导的效率和效能.
教育管理、教育督导、行为准则
G40-058.1(教育学)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
12-14
10.3969/j.issn.1002-4808.2008.08.005
教育管理、教育督导、行为准则
G40-058.1(教育学)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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