试论课程领导中校长角色定位

黄腾蛟

西南大学;

摘要：

在新课程改革的背景下,课程领导是一个受到广泛关注的问题.以国外中小学校长在课程领导中的角色定位为借鉴,我国中小学校长在课程领导中应承担课程规划者、课程选择者、课程使用者、课程管理者、课程评价者和课程开发者的角色,这为广大中小学校长在课程改革中扮演好课程领导的角色提供了参考.

关键词：校长、课程领导、校长角色

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51