期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2007.11.008

学校制度文化的现时缺失与建设取向

引用
学校制度文化折射出学校的价值观念、管理理念.正视学校制度文化建设的现存不足进而确立起科学的建设取向,有助于人本思想在制度管理实践中的落实,推动学校从"刚性管理""刚柔并济的管理"向"柔性管理"方式的转变.

学校文化、制度文化、缺失、建设取向

H471

2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2007,(11)

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