歧路亡羊话课改

摘要：

在课程改革深化阶段,需要关注一些深层次的问题,诸如:什么样的人可以编教材、什么样的校园是和谐的、什么样的知识最有价值、什么样的教学是有效的、什么样的学科实行等级制等.及时地解决这些问题,可以促进课改的良性发展.

关键词：课程改革、教材、校园、教学、评价

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63