回归教育职场回归教师主体——新时期师德建设的思考

摘要：

时代对教师道德提出了更高、更迫切的要求.在当前,教师道德应凸显平等的关怀、多样的激励、统整的教育、自觉的反思、同侪的分享等内容.教师道德建设需要调整思路、转换视角:教师道德建设需要回归到人,回归到教师培养的规律,即:使教师在职场中、在追求专业成长的过程中成为师德建设的积极主体,实现师德提升.

关键词：师德建设、教育职场、教师主体

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7