期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2007.07.020

立足校本教研促进教师专业发展

引用
"校本教研"是当前摆在学校和教师面前的重要课题.随着课程改革的不断深入,促进学校教师和学生的协调发展、提高学校教育质量和办学效益、使校本教研的根本目标得以实现,是学校全体师生员工的共同目标.在这里,校本教研既是目标,更是途径.学校、教师和学生的发展代表着学校的教育教学质量,决定学校的品位,是学校品牌的生命.

校本教研、教师专业发展、终身学习、反思精神

G451.2(教师与学生)

2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

73-76

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2007,(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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