在语文探究性教学中教师应发挥主导作用

摘要：

语文探究性教学中存在的问题大多与教师主导作用缺失有关:教师认识片面,学生认知出现偏差;问题设计不当,误导学生学习;追求教学的形式化,阻碍学生深入学习.语文探究性教学要走出误区,必须正确认识探究性教学中教师的主导作用;精心设计问题,促进学生深入思考;科学有效地开展探究性教学,不搞形式化;给学生创建够得着的探究平台.

关键词：教师、语文、探究教学、主导作用

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65