教育科研成果推广应用的误区及对策思考

摘要：

要有效地改变教育科研低效、无效甚至负效的状况,就要大力推进教育科研成果的推广应用.当前,教育科研成果推广应用中存在着"优秀"成果供不应求、点上热闹而面上冷淡、被动应付而半途而废、问题不清且目标模糊等误区.改变这种状况,需要转变急功近利的成果效益观;加强教育科研成果推广应用的"供需结合";加快建立激励机制.

关键词：教育科研、成果、推广、教育生产力

分类号：G463(教育行政)

资助基金：全国教育科学规划项目

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20