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10.3969/j.issn.1002-4808.2007.02.022

论基于学校的教师专业发展模式

引用
无论何种范式的教师专业发展,学校都是其发生与进行的主要场所.基于学校的实际问题,从学校的具体情境中出发,在操作层面上构建教师专业发展的模式对教师专业发展具有更加现实的意义.专家协作、愿景规划、提升素质、结果评价、实践反思和科学研究6个方面的教师专业发展模式是目前比较有效的教师专业发展模式.

学校、教师专业发展、模式

G451.2(教师与学生)

2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

71-73,77

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2007,(2)

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