教师专业发展研究述评

摘要：

从教师专业发展的概念和理论两个方面对教师专业发展的本体论问题进行介绍,从多学科的视角对教师专业发展的研究进行梳理,同时对教师专业发展研究的方法论和方法进行分析,可以呈现出一个比较完整的教师专业发展研究的知识图景,对当前教师专业发展研究具有重要意义.

关键词：教师专业发展、多学科视角、方法论

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73