促进教师发展的学生评教

摘要：

学生评教可以促进教师站在学生立场上审视课堂教学和学习,能有效地促进教师的自我反思和教学改进.但在实践中,有些教师认为学生评教并未有效促进其专业发展.只有当学生评教与高利害人事决策脱钩,创设一种对学生与教师来说都十分安全的心理环境,教师才会愿意接受学生的评教意见,才能自觉地进行反思和改进.目前,中小学可以使用教师自主、学校主导、第三方介入3种发展性学生评教模式.

关键词：学生评教、教师专业发展、教师评价、发展性评价

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2007-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67