期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2006.11.001

论反思的教育实践者

引用
反思是人类对自身的反观,是人以自身的思想和实践为对象的思考.在教育实践中,反恩不但以思维为对象,同时也以实践为对象.反思是教师自我识错纠偏,把良知、责任感、理性与实际工作结合起来,关注教育终极意义实现的一个基本条件.对于教育实践参与者的教师而言,成为反思的教育实践者既是一种基本的职业品格,也是秉持教育自觉、实现职业理想的要求.

反思、教育实践、精神气质

G40-01(教育学)

2006-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

1-4

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2006,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn