中小学生写作与思维的关系

摘要：

近年来写作思维的研究逐渐受到重视,并成为较新的研究领域.目前心理学界对写作中思维及相关能力的研究,主要集中在组织概括能力、元认知能力、创造能力和流畅性等方面.研究中存在的问题包括:写作与思维能力研究存在一定的脱节;研究的力度不够;研究维度的系统性有待完善;国内理论研究有待加强;等等.

关键词：中小学生、写作、思维、能力

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65