10.3969/j.issn.1002-4808.2006.08.015
论教师教学创新的内涵
教师教学创新是指教师在教学过程中为了解决教学问题、促进学生全面发展,主动更新观念,学习先进教学方法,并创造性地应用于自己日常教学活动的过程.教学创新具有过程性、领域性、个体差异性等特点.教学创新的内容包括超越课堂、超越教材、超越自我和超越现有师生关系的过程.
教师、教学创新、课堂、教材
G451.6(教师与学生)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
55-58
10.3969/j.issn.1002-4808.2006.08.015
教师、教学创新、课堂、教材
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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