"故事中心课程"在中小学教师培训中的应用

摘要：

"故事中心课程"是以目标为导向、以行动为基础、与情境相联系的一种新的学习方式.中小学教师校外培训中实施"故事中心课程",包括寻找"故事"、设计课程、自主学习、评价效果4个基本阶段."故事中心课程"的应用要注意:课程设计过程要避免主观性;指导者要具备较高的素质;对教师学习效果的评价要科学、客观.

关键词：故事中心课程、教师培训、教师发展

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75