期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2006.07.022

校本的发展性教师评价

引用
发展性教师评价的目的是促进教师的发展.它的主要特征是:具有促进教师发展的功能与目的;多元化的评价主体与内容;关注个体差异;明确多元评价标准;运用多元化评价方法,实施多次评价;根据评价结果,促进教师主动改进教育教学;评价在日常的教育教学中进行.发展性教师评价的校本实施是当前我国教师评价改革的关键,学校应采取各种措施促进发展性教师评价的校本实施.

教师发展、发展性教师评价、校本实施

C451.1(教学实验、实习)

2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

69-72

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2006,(7)

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