基于"问题解决"的数学教学设计思路

摘要：

基于"问题解决"的数学教学设计为新课程实施提供了一条有效的教学思路."问题解决"是数学教学设计的逻辑起点.数学学习的核心是让学生获得灵活的数学知识和高层次的问题解决能力.以"问题解决"为主线进行教学设计,以整体、综合的思维方式组织课程内容,使数学学习与具体问题解决过程相一致,为实现数学课程目标提供了一种动态、融合的机制.

关键词：数学教学、问题解决、教学设计

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67