合作学习的伦理审思

摘要：

教育伦理学视阈下的合作学习研究,旨在通过对合作学习伦理品性的分析彰显其伦理价值.合作学习是一种价值观,它力图通过教学方式的改变,鼓励学生把同舟共济作为自己的努力目标;使学生能够以一种合作者的眼光来分析人、观察人;使教师在教学过程中对合作学习的关注从"知识"的传授转向注重"个体"的发展,从"方法"的运用转向对"目的"的思考.

关键词：教学、合作学习、伦理

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-59,67