《学记》注释探疑

摘要：

<学记>是我国古代一篇重要的教育文献,它较全面地阐述了我国古代的教育思想,时隔两千多年,仍具有重大的理论研究价值和实践指导意义.由于语言简约和文字的多义性,造成了理解的分歧.为了充分继承这份宝贵的教育遗产,吸取其精华,构建我们民族的语文教育学,在文字上首先弄清<学记>的意义,就显得特别重要.

关键词：教育思想、学记、注释

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54