语文新课程:关注儿童生命的成长——小学阅读教学游戏化的探索

摘要：

小学语文阅读教学游戏化是融阅读教学与游戏活动于一体的一种新型教学方式,符合人本主义课程观、活动教学观、母语学习规律.阅读教学游戏化的操作要则是:营造游戏情境,宣示游戏任务;引导游戏行为,潜置学习内容;适时理性归纳,完成学习任务.这样的教学有利于提高学习效率,促进学生全面发展;这样的课堂是学生生命成长的真正家园.

关键词：小学语文、阅读教学、游戏、儿童

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47