促进教师专业发展的教育叙事

摘要：

教育叙事使教育研究发生了研究目的、研究主体和研究方式的转向.在教师专业发展中,教育叙事可以促进教师研究素养的形成,提升教师课程理念或意识,加速教师专业实践的更新.培育教师教育叙事应尊重教师的实践智慧,深化教育理论与教育实践的关联,营造叙事研究的科学与人文氛围.

关键词：教育叙事、专业发展、教师

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74