信息技术与课程整合问题的思考

摘要：

信息技术与课程整合正成为我国新一轮基础教育课程改革中有待研究的一个理论与实践课题.信息技术与课程整合是指课程教学过程中各要素有机结合,共同完成课程目标的一种新型的教学方式.它既是一个整体的过程,也是一种新型的课程研制理论和实践.以先进的教育教学理论为指导、创建”新型教学结构”、结合学科特点建构新型教学模式、注重对教师实施培训是信息技术与课程整合的主要策略.

关键词：信息技术、课程整合、策略

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-54,64