期刊专题

差异教学模式及其实践与反思

引用
差异教学是推进素质教育的有力举措.面向全体,必须有效地针对学生的差异,以学业能力、学科问题和学习活动为设计基础的差异教学模式,多角度地反映了从整体上构建差异教学策略体系的取向.其目的在于以最佳方式为学生提供各种学习机会,以适应学生不同的学习能力和个别教育需要,使教学达到最优化.

课堂教学、差异教学、教学模式

G420(教学理论)

2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

39-42

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2006,(4)

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