期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2005.12.022

网络背景下教师形象的审美展望

引用
网络时代的到来,使教育面临着一场深刻的变革.教师职业内涵的变化带来了教师职业的困惑与迷茫.走出困惑,一是依靠教师工作创造性的发挥,二是需要教师通过对工作的不断反思,探索一条自己的进取之路.

教师、网络背景、职业形象

G451.6(教师与学生)

2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

62-66

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2005,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn