10.3969/j.issn.1002-4808.2005.12.022
网络背景下教师形象的审美展望
网络时代的到来,使教育面临着一场深刻的变革.教师职业内涵的变化带来了教师职业的困惑与迷茫.走出困惑,一是依靠教师工作创造性的发挥,二是需要教师通过对工作的不断反思,探索一条自己的进取之路.
教师、网络背景、职业形象
G451.6(教师与学生)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
62-66
10.3969/j.issn.1002-4808.2005.12.022
教师、网络背景、职业形象
G451.6(教师与学生)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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