新课程理念下的化学教学设计

杨浩文1江家发2

1.安徽师范大学; 2.中国地质大学（北京）;

摘要：

当前化学教学设计理论存在的问题:将传统备课与系统化教学设计混为一谈;缺乏教学设计理论的本土化研究和学科化研究;教学设计理论的可操作性不强.实践存在的问题:教育部门推广教学设计的力度不够;与教学设计相配套的教学环境建设不足;教师在教学中运用教学设计的积极性不高.普及开展化学教学设计的对策:开发操作性强的化学教学设计模式;构建有利于化学教学设计的教学环境;提高化学教学设计水平.

关键词：化学教学设计、理论、实践

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40