走出教育公平的观念误区

摘要：

目前对教育公平的认识存在着误区,现有的教育观念中存在一些阻碍教育公平实现的障碍,因此必须树立正确的教育公平观念.实现教育公平,就是要向原先没有得到机会的人提供受教育机会,向原先没有享用优质教育资源的受教育者提供优质资源.教育公平观念的核心,就是有利于促进教育事业发展,让人人获得既适合其个性并实现代际社会地位转换的又能满足社会发展对个体成长要求的发展.

关键词：教育、公平、观念

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11,17