期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2005.06.009

论差异发展教学与教育公平的关系

引用
实施差异发展教学与实现教育公平在本质上是一致的.具体体现为:从公平的内涵来看,教育公平的核心内涵不是"划一",而是"相称";从教育公平的发展历史来看,教育公平的理想目标和终极追求是实现教育的个性化.从我国当前教育公正的发展现状来的看,在课堂教学中导致教育不公正的主要原因是划一性教学,倡导实施差异发展教学,正是为了实现真正意义上的而非表面的实现教育公平.

差异发展教学、教育公平、个性化教育

G426(教学理论)

2005-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

28-31

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2005,(6)

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