小学高年级学生自我评价的调查研究

摘要：

自我评价是促进学生全面发展的重要途径之一.针对小学五、六年级学生自我评价的认知程度、能力状况,评价内容和结果处理等展开调查,其结果显示:小学生在自我评价的态度、内容、技能以及结果利用方面存在着诸多不足;教师在学生自我评价中发挥的促进作用也很不够.要提高学生自我评价的能力,教师必须重视学生自我评价意识的培养,加强对评价过程的指导,采取多种自我评价的形式,引导学生对评价结果进行全面的反思.

关键词：小学生、自我评价、现状、建议

分类号：G621(初等教育)

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52