论非逻辑思维在数学发展和教育中的作用

摘要：

逻辑思维和非逻辑思维是数学发展的两翼.想象、直觉、潜意识、灵感是非逻辑思维的4种基本形式,有时非逻辑思维比逻辑思维更为重要,数学上的许多重大发现,往往都是非逻辑思维作用的结果.非逻辑思维的养成,对于学生的创新精神和创造能力的培养至关重要.数学教育在培养学生数学逻辑思维的同时,还应注重非逻辑思维的培养.

关键词：数学、非逻辑思维、发展、教育

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43