近二十年来国内外教育叙事研究回溯

摘要：

教育叙事作为一种重要的质的研究方法,目前正受到国内外学者的广泛关注.教育叙事兴起的原因是多方面的,其理论基础非常广泛,其形式有分析他人和分析自己的叙事两种,其领域集中在国家及地区间教育文化传统和价值体系的比较研究、具体的学科与教学研究、教师教育与专业发展研究.从研究现状看,北美的研究较深入.教育叙事研究存在着局限性.在我国开展叙事研究还要对一些问题做进一步的思考.

关键词：叙事、教育叙事、质的研究、研究方法

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2005-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-12,14