新课程评价的生本化取向

摘要：

关注学生全面发展是新课程评价的价值取向.这一生本化取向决定了新课程评价从目标的确立到具体操作都要体现学生全面发展的基本理念.实施生本化取向的新课程评价,必须更新观念,关注与学生的交流和学生的自我评价,提高教师评价能力,使师生在新课程评价活动中都得到发展.

关键词：新课程评价、生本化取向、全面发展

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-33,37