期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2004.08.003

尊重知识 尊重人才--学习邓小平关于教师地位和待遇的论述

引用
邓小平同志关于教师地位和待遇的论述是邓小平教育思想的重要组成部分,其出发点在于突出教师在教育中的重要作用和关键地位,其要义是倡导通过尊师重教、发展教育事业来提高民族的科学文化素质.

邓小平、尊重知识、尊重人才、教师地位、教师待遇

A849(毛泽东思想的学习和研究)

2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

8-10

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2004,(8)

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