10.3969/j.issn.1002-4808.2004.08.003
尊重知识 尊重人才--学习邓小平关于教师地位和待遇的论述
邓小平同志关于教师地位和待遇的论述是邓小平教育思想的重要组成部分,其出发点在于突出教师在教育中的重要作用和关键地位,其要义是倡导通过尊师重教、发展教育事业来提高民族的科学文化素质.
邓小平、尊重知识、尊重人才、教师地位、教师待遇
A849(毛泽东思想的学习和研究)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-10
10.3969/j.issn.1002-4808.2004.08.003
邓小平、尊重知识、尊重人才、教师地位、教师待遇
A849(毛泽东思想的学习和研究)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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