关于普通高中实施模块课程的几个理论问题

摘要：

模块课程是一种形式灵活、独立性强、结构相对松散的小型化课程.相对于传统的单元式课程,它有利于促进学校生活与社会生活的沟通,培养学生的自主选择意识,适应时代变迁和地域差异.模块课程的开发与推广,带来了课程内容的重组,也必然影响到相应的课程实践方式.在实施过程中,教师要认真研究模块主题的呈现策略,加强学生选课指导与课程评价,引导学生通过研究性学习获得真实体验,谨防陷入"为模块化而模块化"的误区.

关键词：模块课程、组织、主题呈现、实施策略

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25