"差异教学"实质刍议

摘要：

"差异教学"的实质,即在班级教学中,有效利用和照顾学生差异,在教学指导思想、目标、内容、方法策略、过程、评价等全方位实施有"差异"的教学,促进学生在原有基础上得到充分发展.厘清差异教学与因材施教、个别化教学和分层教学等的关系,对于实施差异教学是有现实意义的.

关键词：差异教学、临床诊断、概念、组织

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55