小学语文采用成果袋评价的尝试

摘要：

成果袋评价注重汇集学生优秀作品的样本,形象地展示学生的进步状况,让学生体验成功的快乐.成果袋评价可以展示评价内容的多元化,体现评价主体的互动化,实践评价过程的动态化,确定评价方法的多样化.从实验结果看,学生对成果袋评价总体上持欢迎态度,学生学习积极性进一步提高,解决实际问题的能力得到很大提高,采用成果袋评价对全面提高学生的语文素养十分有益.

关键词：成果袋、评价、小学语文

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59