期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2003.09.018

教育主题网站的评价量表

引用
@@ 一评价量标 我国的教育信息化正在向纵深发展,在这个进程中,由教师、学生个人和学校、各级教育部门、各专业研究机构及教育IT企业建设的教育主题网站,构成了众多的学习活动网络节点.

教育主题网站、发展性、评价、量规、量表

G434(电化教育)

2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2003,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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