德育教学要实现九大转变--关于德育教学生活化的探索

陈光全

湖北省宜都市教研室;

摘要：

实现德育教学的生活化,教学目标设计要从偏重道德认知目标,转变到让学生更好地"过道德生活"的多维目标;教学内容的取向要坚持贴近和卷入学生的真实生活;教学流程的展开,要坚持以儿童的生活为基础,以活动为载体,并延伸到学生的生活实践中;要坚持学习方式变革,让学生自主学习、探究学习和合作学习;特别关注学生的感受、体验和感悟;要借助"成长资料袋",实施发展性评价.

关键词：德育、教学生活化、教学目标、教学内容、教学流程、学习方式

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17