构建儿童认读汉字的生态环境

周德藩

江苏省教育学会;

摘要：

语文学习是个体发展和民族发展的基础,认读汉字是语文学习需要跨越的一道关隘.有了学习化的外部环境,儿童认读汉字就会化难为易,要利用、开发和优化儿童认读汉字的生态环境.

关键词：语文学习、认读汉字、儿童

分类号：G623.22(初等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40