10.3969/j.issn.1002-4808.2003.02.015
教师专业化建设--一个影响教育改革与发展的时代课题--中国教育学会第15次学术讨论会综述
@@ 中国教育学会在广泛征集论文和开展调查研究的基础上,于2002年岁末召开了以”21世纪教师:专业化建设”为主题的第15次学术讨论会.
教师、职业、专业化、发展
G650(师范教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-51
10.3969/j.issn.1002-4808.2003.02.015
教师、职业、专业化、发展
G650(师范教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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