10.3969/j.issn.1002-4808.2002.05.013
试论教育改革活动的过程特性
在历史上和现实中所发生的教育改革,是教育制度创新与变迁的过程,是各种利益集团多重博弈的过程,当然也是一个复杂的系统过程。
教育改革、本质、特性
G4(教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
10.3969/j.issn.1002-4808.2002.05.013
教育改革、本质、特性
G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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