略论数学教育的科学价值

摘要：

在数学教学实践中，重视数学教学的科学价值并不是过头了而是不够。数学教育的科学价值具体包括三大方面：数学的科学价值、数学教育的科学素养价值和数学教育的“数学科学价值”。在任何情况下，数学教育都决不可忽视数学教育的“数学科学价值”——基础知识、基本技能和体现数学本质的数学活动，从而实现其人文价值。

关键词：数学教育、科学价值、人文价值

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35