10.3969/j.issn.1002-4808.2002.03.011
农村中学研究性学习的困境及其对策
@@新一轮基础教育课程改革倡导在各科教学中面向全体学生,开展多样化的探究式学习,随之在对学生学习方式的关注中,越来越……
农村中学、研究性学习、困境、对策
G4(教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
10.3969/j.issn.1002-4808.2002.03.011
农村中学、研究性学习、困境、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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