期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2002.03.010

研究性学习的适用性分析

引用
研究性学习做为一种学习方式,不仅适合于研究性学习课程,而且也适合于所有学科课程的学习,尤其适用于程序性知识的学习。研究性学习做为一门课程,不仅适合高中开设,初中和小学也可以开设。

研究性学习、方式、课程、适用性

G4(教育)

2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

33-36

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2002,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn