10.3969/j.issn.1002-4808.2002.02.012
浅谈素质教育中受教育者的主体地位
实施素质教育,必须尊重学生的主体地位,充分发挥其主体性.人的自我实现的需求,是主体性的体现,自我实现并非盲目的、随意的,教师在学生的自我实现过程中起着重要的作用.
素质教育、主体性、自我实现
G42;G4
2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36
10.3969/j.issn.1002-4808.2002.02.012
素质教育、主体性、自我实现
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2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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