期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4808.2002.02.005

也谈素质教育的误区及出路

引用
当前我国素质教育无论是在理论认识和实践操作上,还是在对待素质教育的态度上,都还不同程度地存在着一些误区.要走出误区,必须增加教育投入,加强宣传与培训,加强素质教育理论的研究和试验,推进教育配套改革.

素质教育、误区、出路

G4(教育)

2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

14-15

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中国教育学刊

1002-4808

11-2606/G4

2002,(2)

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