网络教学中的教师形象与职能转变

摘要：

超越时空、淡化教而突出学的网络教学迅速崛起，对教师的形象和职能都提出了崭新的要求。网络教学中的教师是不可见的教师，是不看外形的教师，是不重校籍的教师。网络教学中的教师必须一专多能，具有一双慧眼，有突出的指导能力、较强的驾御能力、崭新的教学技能。

关键词：网络教学、教师形象、教师职能

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46