10.3969/j.issn.1002-4808.2001.04.017
蒙台梭利关于幼儿教师角色论述的启示
蒙台梭利关于幼儿教师角色的论述,有助于我们更好地认识幼儿教师的职业道德和行为。幼儿教师应是幼儿权利实现的保障者,幼儿自由活动的观察者,幼儿内在秘密的研究者,幼儿活动环境的创设者,幼儿自我成长的指导者及家、园双向合作的联络者。
蒙台梭利、幼儿教育、教师角色、启示
G62(初等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
10.3969/j.issn.1002-4808.2001.04.017
蒙台梭利、幼儿教育、教师角色、启示
G62(初等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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