个性教育的发现激励原则

摘要：

发现激励原则承认差异并将差异作为资源开发出来，发现和利用学生的优点、特点、爱好和强项，促进学生的进步、发展和成功，使学生发现自我，发展自我，从而实现学生良好个性充分和谐的发展。

关键词：个性教育、发现、激励

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28